Unser Konzept
Wohlfühlen, Aufwachsen und Förderung
Der Begriff „Förderung” ist heutzutage in aller Munde. Jeder möchte sein Kind optimal vorbereitet auf sein zukünftiges Leben wissen. Gerade in der Frühpädagogik wird dem Thema eine zentrale Rolle zugeschrieben.
An dieser Stelle ist es für uns wichtig aufzuklären, was wir unter „fruchtbarer Förderung” verstehen: Förderung ist eine Unterstützung oder Zuwendung, die dann bereitgestellt werden muss, wenn sie benötigt wird.
Natürlich werden die Kinder z.B. bei ihrer Sprachentwicklung oder dem Ausbau ihrer kognitiven Kompetenzen gefördert. Jedoch entstehen immer wieder Fragen, Interessen und Ziele nebenbei, welche eine individuelle und zeitintensive Begleitung erfordern. Jeder Mensch hat Talente, Veranlagung und Ressourcen. Der Blick auf das einzelne Kind und seine individuelle Entwicklung, ist die Basis zu erkennen, wo Förderung am meisten benötigt wird.
Jedes Kind braucht im Laufe seiner Kindergartenzeit, mal mehr, mal weniger individuelle und einzigartige Förderung und Begleitung. Diese Förderung und damit verbundene Aufmerksamkeit stellen wir bereit! Unser Team verfügt über genügend Zeit, Mittel und Kompetenzen, um mit Ihren Kindern auf „Schatzsuche” zu gehen.
Ein Kind braucht am Anfang seiner Kindergartenzeit sehr viel Zuspruch, als Brücke, vielleicht sogar jeden Tag einen Arm oder eine Hand.
Manche Kinder haben Schwierigkeiten, mit dem Frust des Alltags umzugehen. Der Freund spielt nicht mit, man ist nicht zum Geburtstag eingeladen, das Lieblingsspielzeug ist verbummelt. In diesen Momenten brauchen Kinder einen Berater oder ein offenes Ohr, bei dem sie über ihren Frust sprechen können.
Ein Kind hat vielleicht eine schlechte Nacht gehabt und ist daher müde und schlecht gelaunt, es braucht eine Schulter zum Anlehnen, einen Menschen, der dafür sorgt, dass der Tag nicht so laut und so anstrengend ist, wie ein gewöhnlicher Tag sonst vielleicht wäre.
Wir versuchen mit feinfühliger und sensitiver Begleitung die Strategiefindung Ihrer Kinder zu unterstützen. Unsere pädagogischen Mitarbeitenden sehen sich als „Fels in der Brandung“ und als „Leuchtturm des sicheren Hafens“. Dadurch schaffen sie den Rahmen zur Erprobung der eigenen Fähigkeiten und spenden den Mut, den es braucht, um Dinge ein zweites Mal zu versuchen.
Mit Achtsamkeit, Feinfühligkeit und ungeteilter Aufmerksamkeit kreieren wir eine vertrauensvolle Atmosphäre. Das Wohlbefinden Ihrer Kinder liegt uns am Herzen, da wir verstehen, dass nachhaltige Pädagogik nur so gelingen kann. Eine gute Lernumgebung erfordert, dass alle Beteiligten sich wohlfühlen. Denn Lernen bedeutet auch immer, sich zu öffnen, sich zu trauen und anderen vertrauen zu können.
Dazu gehört ebenso die Betrachtung und Beachtung der individuellen Herausforderungen. Das eine Kind lernt laufen, das nächste Sprechen. Ob trocken werden oder der nahende Schuleintritt. Förderungsbedarfe sind so vielfältig wie die Menschen in unserer Einrichtung!
Wir stellen uns auf die individuellen Bedingungen ein und begegnen diesen mit Verständnis, Geduld und Fachkompetenz.
Um diese intensive Förderung für Ihr Kind zur Verfügung zu stellen, brauchen unsere pädagogischen Fachkräfte Zeit, Ressourcen und Unterstützung.
Wir ermöglichen durch angewendetes Fachwissen, bedingungslose Empathie, feste Strukturen und koordinierte Teamarbeit, dass wir Kindern diese Förderung jederzeit zur Verfügung stellen können.
Förderung bedeutet für uns, dass Kinder dabei unterstützt werden, vielfältige Strategien zu entwickeln und Handlungskompetenzen zu gewinnen, die ihnen erlauben, in ihrem Leben selbstbestimmt und selbstbewusst zu werden.